Alumnos de la modalidad sabatina del Instituto Fray Teodoro Niehaus, en La Cruz de Río Grande, denuncian que finalizaron el primer semestre sin recibir la asignatura de Ciencias Sociales por falta de un docente.
Estudiantes de la modalidad sabatina del Instituto Fray Teodoro Niehaus, en el municipio de La Cruz de Río Grande, denunciaron que finalizaron el primer semestre del año escolar sin recibir la asignatura de Ciencias Sociales debido a la falta de un docente.
Los alumnos aseguran que, pese a las gestiones realizadas ante las autoridades del centro educativo, el problema no fue resuelto y ahora solicitan que la situación sea corregida antes del inicio del segundo semestre.
Falta de docentes afectó el desarrollo de las clases
Según los estudiantes, al comenzar el año escolar el instituto enfrentó escasez de maestros, por lo que varias asignaturas fueron asumidas por docentes voluntarios que imparten clases sin contar con una plaza asignada.
Sin embargo, afirman que nunca se logró contratar o designar a un profesor para impartir Ciencias Sociales, dejando esa materia sin cobertura durante todo el primer semestre.
Estudiantes cuestionan la ausencia del coordinador del programa
Los denunciantes señalaron que el coordinador de la modalidad sabatina únicamente visitó el instituto un sábado al inicio del año lectivo y posteriormente no volvió al centro educativo.
Añadieron que, según les habían informado, dicho funcionario también imparte la asignatura de Ciencias Sociales, pero nunca asumió las clases que permanecieron vacantes.
Aseguran que las promesas de solución no se cumplieron
Los estudiantes indicaron que expusieron en varias ocasiones la problemática ante la dirección del instituto y que siempre recibieron la promesa de que sería resuelta.
No obstante, sostienen que concluyeron el primer semestre sin haber recibido la asignatura, situación que consideran perjudicial para su formación académica.
Piden garantizar todas las asignaturas en el segundo semestre
Los alumnos explicaron que cada fin de semana realizan esfuerzos para asistir a clases con el objetivo de completar sus estudios, por lo que consideran injusto finalizar el semestre con una materia pendiente por falta de un docente.
También señalaron que sus padres han expresado preocupación por la ausencia de respuestas concretas y solicitaron a las autoridades educativas de la Región Autónoma de la Costa Caribe Sur que asignen un profesor de Ciencias Sociales y garanticen el desarrollo normal del segundo semestre con todas las asignaturas establecidas.
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